ExA-Bau Projekt

Eine exzellente Bauausbildung erfordert
exzellentes Ausbildungspersonal und
exzellente Rahmenbedingungen.

Ausgangslage

Rolle der ÜBA

Fester Bestandteil und Lernort der dualen Bauausbildung
Sichert fachliche Breite und Ausbildungsqualität
Unterstützt Gewinnung und Qualifizierung von Fachkräftenachwuchs
Vermittler von Produkt- und Prozess-innovationen für die Branche

Herausforderungen

Neue Ausbildungsordnung ab 2026: erweiterte Kompetenzprofile
Steigende Anforderungen an Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz des Ausbildungspersonals
Keine Ausbildungsqualität in der Fläche: unterschiedliche Qualität und Ausstattung der rund 180 Bau-ÜBS bundesweit
Oft regionale Lösungen; unzureichender überregionaler Austausch auf Arbeitsebene

Handlungsbedarf

Stärkung der Bau-ÜBS als resiliente, moderne Ausbildungsakteure
Schaffung von Voraussetzungen für flächendeckende Ausbildungsqualität und zeitgemäße Standards
Förderung von Vernetzung, Wissens-transfer und Erfahrungsaustausch
Nutzen der Bauwirtschaft als “Hebel” bei nationalen Transformationsprozessen
Nutzen der Qualifizierungsstrukturen der Baubranche zur Verbesserung des Branchenimages

Projektüberblick

ExA-BAU schafft Voraussetzungen für eine exzellente und zukunftsfähige Bauausbildung – mit qualifiziertem Ausbildungspersonal, digital gestützten Lernorten, innovativer Ausstattung, etabliertem Wissenstransfer und starken Konzepten zur Nachwuchsgewinnung.

Projektlaufzeit

01.09.2025 – 31.08.2028

Projektvolumen

8.912.407,17€
davon 90% Förderung

Verbundpartner

8 ÜBS-Träger + 2 Forschungspartner;
∑ 23,25 Personalstellen (VZÄ)

Koordination

Bau Bildung Sachsen e. V.

Schwerpunkt

alle Bauhauptberufe im Tief-, Hoch- und Ausbau, zzgl. Baugeräteführer/-in, Wasserbauer/-in, Gerüstbauer/-in und Steinmetz/-in

Übersicht Arbeitspakete

AP 1: Qualifizierungsstrukturen für exzellentes Ausbildungspersonal

AP-Leitung: Berufsförderungswerk der Bauindustrie NRW gGmbH

Ziele:

Definition eines exzellenten Qualifikationsniveaus für Ausbildungspersonal in Bau-ÜBS (v.a. fachlich, methodisch-fachdidaktisch, sozial)
Orientierung an realen Anforderungen und neuen Ausbildungsordnungen
Analyse bestehender Qualifizierungsmöglichkeiten und Ableitung neuer Schulungsangebote
Aufbau bundesweit verfügbarer Qualifizierungsstrukturen mit festen Zuständigkeiten

Vorgehen:

Kompetenzdefinition & Soll-Niveau festlegen
Bestandsanalyse der Qualifizierungsangebote
Entwicklung von Qualifizierungswegen für bestehendes & neues Personal
Dreistufige Schulungsentwicklung: Erstentwicklung → Erprobung → Etablierung

Geplante Ergebnisse:

Soll-Niveau des Ausbildungspersonals ist definiert
Lücken im bundesweiten Qualifizierungsangebot sind identifiziert
Qualifizierungswege und Strukturen sind festgelegt
Schulungsangebote sind entwickelt, erprobt und zugänglich gemacht

AP 2: Ausbildungsabbrüche vermeiden

AP-Leitung: Berufsförderungswerk der Bauindustrie Berlin-Brandenburg e. V.

Ziele:

Individuelle Förderung von Auszubildenden durch Förderlehrer und Sozialpädagogen
Reduzierung von Ausbildungsabbrüchen bei Azubis und Unternehmen
Nutzung und Austausch von Beispielen guter Praxis
Stärkung der Lernortkooperation zwischen Bau-ÜBS, Berufsschulen und Betrieben
Entwicklung passender Qualifikationsangebote für ÜBS-Personal (in Verbindung mit AP 1 & 3)

Vorgehen:

Analyse und Sammlung guter Praxisprojekte (z. B. „Hilfe aus einer Hand am Bau“)
Bewertung der Wirksamkeit und Übertragbarkeit auf andere Bau-ÜBS
Erschließen möglicher Förderstrukturen an Verbundpartner-Standorten
Integration passender Qualifikationsangebote für Ausbildungspersonal
Dokumentation und Publikation der Erfahrungen inkl. Grundstrukturen und Finanzierungsmöglichkeiten

Geplante Ergebnisse:

Übersicht guter Praxisbeispiele im Bundesgebiet ist erstellt und bewertet
Übertragbare Strukturen zur Förderung von Auszubildenden sind aufgedeckt
Qualifikationsangebote für ÜBS-Personal sind entwickelt und implementiert
Verbundpartner sind befähigt, regionale bzw. bundesweite Förderstrukturen zu nutzen

AP 3: Lernortkooperation durch gemeinsame Mediennutzung/Medienfabrik

AP-Leitung: Bau Bildung Sachsen e. V.

Ziele:

Aufbau eines branchenspezifischen, digitalen Medienpools für Bau-Lernorte bundesweit
Integration, Bewertung und Weiterentwicklung bestehender Inhalte (z. B. Fotos, Videos, Web-Based-Trainings, BIM-Modelle)
Erstellung neuer, gewerkespezifischer Lernmedien mit erkenntnisunterstützender Wirkung
Entwicklung von Nutzungsszenarien für Ausbildungspersonal, Fachlehrer, Azubis und Dozenten
Verknüpfung mit AP 1 zur Qualifizierung des Ausbildungspersonals für mediengestützte Lernprozesse

Vorgehen:

Recherche bestehender Strukturen und digitaler Inhalte
Sammlung, Bewertung, Verschlagwortung und Strukturierung vorhandener Medien
Entwicklung und Erprobung des Medienpools und der Medienfabrik
Erstellung von Nutzungskonzepten und -szenarien für unterschiedliche Lernorte
Qualifizierungsangebote für ÜBS-Personal ableiten, um nachhaltige Nutzung sicherzustellen

Geplante Ergebnisse:

Bestehende und neue Medien sind strukturiert und im Medienpool zugänglich
Medienpool und Medienfabrik sind entwickelt, erprobt und einsatzbereit
Nutzungskonzepte und -szenarien sind vorhanden
Qualifikationsangebote für ÜBS-Personal sind erstellt und in den Lernprozess integriert

AP 4: Moderne Lernortgestaltung - Beispiele exzellenter Praxis in allen ÜBS-Bereichen

AP-Leitung: Verein zur Berufsförderung der Bauwirtschaft Nord e. V.

Ziele:

Transparente Darstellung bewährter Ausstattung in ÜBS (Ausbildung, Internat, Verwaltung)
Analyse der Rahmenbedingungen für Nutzung und erforderlicher Qualifikationen des Personals
Ableitung der Qualifikationsanforderungen für AP 1
Bereitstellung der Ergebnisse für bundesweite Übertragbarkeit und Qualitätsangleichung

Vorgehen:

Erfassung des IST-Standes der Ausstattung inkl. Digitalisierung
Sortierung nach Gewerk und Bereich, Bewertung des Nutzens
Beschreibung der Rahmenbedingungen und Qualifikationsanforderungen
Erstellung einer digitalen, erweiterbaren Übersicht bewährter Ausstattung
Entwicklung eines Leitfadens für Ergänzungen nach Projektende
Vorschläge zur Anpassung der Qualitätskriterien der SOKA-Bau und ÜBS-Planungshilfe

Geplante Ergebnisse:

Bewährte Ausstattung ist dokumentiert und mit Nutzungsempfehlungen aufbereitet
Rahmenbedingungen und erforderliche Qualifikationen des Personals sind beschrieben
Digitale Übersicht der Ausstattung nach Gewerk und Themenbereich ist erstellt
Leitfaden für künftige Ergänzungen und Anpassungen liegt vor
Basis für eine bundesweite Harmonisierung der Ausstattungsqualität ist geschaffen

AP 5: Moderne Lernortgestaltung - Verwaltungsstrukturen vereinfachen

AP-Leitung: Bildungswerk BAU Hessen-Thüringen e. V.

Ziele:

Verschlankung und Vereinfachung verwaltungsbezogener Arbeitsprozesse in Bau-ÜBS
Freisetzung von Ressourcen für die Steigerung der Ausbildungsqualität
Nutzung von KI und digitalen Möglichkeiten zur Optimierung
Entwicklung und Erprobung praxisnaher Lösungsansätze für zukünftige Abläufe

Vorgehen:

Erfassung des IST-Zustandes ausbildungsbezogener Verwaltungsprozesse (z. B. Dokumentation der Anwesenheit, SOKA-Abrechnung, Fahrtkosten-Abrechnung)
Sammlung und Bewertung von Best-Practice-Beispielen im Bundesgebiet
Abstimmung mit SOKA-BAU, ZDH und Länderkammern zur Ableitung zukunftsfähiger Lösungen
Beschreibung und Erprobung von Nutzungsszenarien
Ableitung der Qualifikationsanforderungen für ÜBS-Personal
Dokumentation aller Ergebnisse in einem Bericht, Online-Zugriff auf Szenarien und Anforderungen

Geplante Ergebnisse:

Bestehende Verwaltungsprozesse und Best-Practice-Beispiele sind dokumentiert und bewertet
Nutzungsszenarien für effizientere Abläufe entwickelt und erprobt
Qualifikationsanforderungen für ÜBS-Personal festgelegt
Bericht mit Handlungsempfehlungen steht online zur Verfügung
Grundlage für schlankere Verwaltungsprozesse und mehr Fokus auf die Ausbildung ist geschaffen

AP 6: Nachwuchsgewinnung exzellent ermöglichen - national

AP-Leitung: Bildungsakademie der Bauwirtschaft Baden-Württemberg gGmbH

Ziele:

Sammlung, Strukturierung und Bewertung von Best-Practice-Beispielen bundesweit
Herausarbeitung von Schnittstellen, Adaptionsmöglichkeiten und Rahmenbedingungen
Unterstützung von Bauunternehmen bei der Gewinnung von Nachwuchskräften aus dem Inland
Ableitung von Qualifizierungsangeboten für Ausbildende zur Mitwirkung an der Nachwuchsgewinnung

Vorgehen:

Analyse vorhandener Strukturen und Maßnahmen (z. B. Passgenaue Besetzung, Berufsstart Bau)
Bewertung der Wirksamkeit und Übertragbarkeit der Beispiele
Beschreibung der Adaptionsmöglichkeiten unter Berücksichtigung der Rahmenbedingungen
Entwicklung und Erprobung von Qualifizierungsangeboten für ausbildendes Personal

Geplante Ergebnisse:

Best-Practice-Beispiele aus dem Bundesgebiet sind strukturiert erfasst und bewertet
Möglichkeiten zur Übertragung auf andere Unternehmen sind unter Berücksichtigung der Rahmenbedingungen aufgezeigt
Qualifizierungsbedarf der Ausbildenden für die Nachwuchsgewinnung ist analysiert
Passende Qualifizierungsangebote sind entwickelt, erprobt und für die Praxis nutzbar gemacht

AP 7: Nachwuchsgewinnung exzellent ermöglichen – international

AP-Leitung: Bau Bildung Sachsen e. V.

Ziele:

Sensibilisierung und Qualifizierung von Ausbildenden zur erfolgreichen Begleitung von Auszubildenden aus dem europäischen und nicht-europäischen Ausland
Sammlung, Strukturierung und Bewertung guter Praxisbeispiele aus dem Bundesgebiet
Ableitung und Erprobung von Qualifizierungsmaßnahmen für Ausbildungspersonal
Erstellung von mehrsprachigem Informationsmaterial zur Berufsorientierung und Präqualifizierung

Vorgehen:

Analyse von Best-Practice-Beispielen und Adaptionsmöglichkeiten für internationale Azubis
Soll-Ist-Vergleich zur Ermittlung der Qualifizierungsbedarfe
Entwicklung, Erprobung und Vermittlung geeigneter Qualifizierungsmaßnahmen
Erstellung von digitalen und analogen Medienbausteinen in mehreren Sprachen
Prüfung von präqualifizierenden Modulen im Ausland in Zusammenarbeit mit AP 3

Geplante Ergebnisse:

Qualifizierungsbedarfe der Ausbildenden sind formuliert, Qualifizierungsmöglichkeiten sind entwickelt und mit mindestens 20 Ausbildenden erprobt
Übersicht von Best-Practice-Beispielen aus dem Bundesgebiet ist strukturiert erarbeitet, nach Herkunftsland und Ansprechpartner sortiert und für interessierte Institutionen zugänglich gemacht
Mehrsprachiges Informationsmaterial (mindestens 5 Sprachen) zur Ausbildung in Bauberufen ist erstellt und bundesweit verteilt
Mindestens fünf mehrsprachige Medienbausteine sind erstellt, erprobt und angepasst
Mindestens fünf Präqualifizierungsmodule für potenzielle Auszubildende aus dem Ausland sind entwickelt und erprobt

AP 8: Projektmanagement und Öffentlichkeitsarbeit

AP-Leitung: Bau Bildung Sachsen e. V.

Ziele:

Bereitstellung von Ressourcen und Strukturen für Koordination, Management und Controlling
Sicherstellung der Qualitätssicherung und Zielerreichung
Planung und Umsetzung von Berichtswesen, Öffentlichkeitsarbeit und Transferaktivitäten
Einheitliche, zielgruppengerechte Präsentation der Ergebnisse aus allen APs

Vorgehen:

Koordination von Projekt- und Arbeitstreffen, Abstimmung mit Fördermittelgeber
Dokumentation und Aufbereitung der Ergebnisse aller Arbeitspakete
Einrichtung und Betrieb der projektinternen Kommunikationsplattform
Vorbereitung, Koordination und Nachbereitung von Projektrelevanten Ausschreibungen, Vergaben und Veranstaltungen
Entwicklung von Verwertungs- und Zertifizierungskonzepten

Geplante Ergebnisse:

Professionelles Berichtswesen ist eingerichtet und wird genutzt
Projektkommunikation nach innen und außen ist sichergestellt
Projekt- und Arbeitstreffen sind dokumentiert, Festlegungen nachvollziehbar festgehalten
Maßnahmen zur Qualitätssicherung sind geplant, überwacht und umgesetzt
Öffentlichkeitsarbeit (Pressemitteilungen, Online-Auftritt, Veranstaltungen) ist durchgeführt
Ergebnisse aller APs sind publiziert und für Interessierte zugänglich
Projektrelevante Veranstaltungen sind vorbereitet, koordiniert und nachbereitet
Kommunikationsplattform ist eingerichtet und in Betrieb
Verwertungs- und Zertifizierungskonzept ist erstellt

Verbundpartner

Bau Bildung Sachsen e. V.

Projektleitung

hauptverantwortlich für:
AP 3 - Medienfabrik
AP 7 - Nachwuchsgewinnung international
AP 8 - Projektmanagement und Öffentlichkeitsarbeit

Bildungswerk BAU Hessen-Thüringen e.V.

hauptverantwortlich für:
AP 5 - Moderne Lernorte - Verwaltung

Verein zur Berufsförderung der Bauwirtschaft Nord e.V.

hauptverantwortlich für:
AP 4 - Moderne Lernorte - Ausstattung

Bau Bildung Sachsen-Anhalt e. V.

Fokus Gerüstbau/Steinmetze, Unterstützung bei diversen Arbeitspaketen

Bildungsakademie der Bauwirtschaft Baden-Württemberg gGmbH

hauptverantwortlich für:
AP 6 - Nachwuchsgewinnung national

Berufsförderungswerk der Bauindustrie NRW gGmbH

Fokus Gerüstbau/Steinmetze, Unterstützung bei diversen Arbeitspaketen

TU Dresden, Professur für Bautechnik / Berufliche Didaktik

Impulse aus der angewandten Bauforschung zur Unterstützung bei diversen Arbeitspaketen

Berufsförderungswerk der Bauindustrie Berlin-Brandenburg e.V.

hauptverantwortlich für:
AP 2 - Ausbildungsabbrüche vermeiden

Verein für Bauforschung und Berufsbildung des Bayerischen Bauindustrieverbandes e.V.

Unterstützung bei diversen Arbeitspaketen

Fraunhofer Gesellschaft / IBP Fraunhofer Allianz BAU

Impulse aus der angewandten Bauforschung zur Unterstützung bei diversen Arbeitspaketen

Exzellent Ausbilden in der Bauwirtschaft (ExA-BAU)

Projektleitung / Verbundkoordination / Öffentlichkeitsarbeit (BBSN)

ÜBS-Partner

wiss. Partner

Teilprojekt-koordinator

Projekt-mitarbeiter

Ausbilder

Übergeordnete Projektziele

Bundesweite Qualitätssteigerung der überbetrieblichen Bauausbildung

Entwicklung von Qualifizierungsstrukturen für exzellentes Ausbildungspersonal
Umsetzung eines einheitlichen Qualifikationsrahmens
Optimierung von Ausstattung und Verwaltung in ÜBS

Sicherung und Gewinnung von Fachkräftenachwuchs

Reduzierung von Ausbildungsabbrüchen durch gezielte Unterstützung
Nationale und internationale Nachwuchsgewinnung
Erstellung mehrsprachiger Informationsmaterialien und Präqualifizierung im Ausland

Stärkung der Innovationskraft und Resilienz von ÜBS

Förderung der Lernortkooperation durch digitale Medien
Aufbau eines bundesweiten digitalen Medienpools für Lerninhalte
Nutzung von KI und digitalen Werkzeugen zur Effizienzsteigerung in Verwaltung und Ausbildung

Kontakt

Fragen oder Anregungen?
Unsere Ansprechpartner helfen Ihnen gern weiter.

Kontaktieren Sie das Projektteam

Michael Wieczorek

Projektleiter

Kim Mara Müller

Verbundkoordinatorin